サッカーU-12の地域大会を見ながら改めて感じたこと...

子どもは、それぞれが違います。

体の大きさやスピード、パワーなどのフィジカル
ドリブル、パス、シュートなどのスキル
オフ・ザ・ボールの動き、ポジショニングなどの戦術

プラスして、ボールを奪おうとする気持ち、などのメンタル

いろいろな要素があるわけですが、この時期、まず伸ばしたいのはスキルです。
サッカーの指導者であれば、みんな知っているゴールデンエイジと言われる世代。

私も、この時期のスキルアップで40を越えてもサッカーを楽しんでいます。
一番、やっていたのはバレーボールなのに...

勝利を優先し、子どもたちの判断力を奪い、大人のサッカーをさせようとする指導者のいるチームを見るとガッカリします。
動き方ばかりを優先し、個を大切にしない指導は、子どもたちが将来サッカーを楽しむためにはマイナス面が大きいと思います。

指導者だけでなく、応援する保護者の皆さんにも勘違いしないでほしい部分です。

日本の子どもたちは、教えられすぎているといわれます。
たしかにその通りだとも思います。

言われたとおりにやるのは簡単ですが、そのまま続けると考えなくても過ごせてしまうので自分で考えることをしなくなります。

ちょっと困った状況をつくる。
こうすることで、子どもたちには考えるスイッチが入ります。

大人が介入しすぎないこと、これに尽きます。

小学校5年生のサッカー少年がバレーボールを初めて観戦...果たして彼は何を発見するのか？



STWの視点で観戦後にインタビューをしながら整理してみました。

See
見つけたことは何かなぁ

Think and Feel
考えたり感じたりしたことは何かなぁ

Wonder
不思議に思ったり、今後に生かせそうなことは何かなぁ



↑　2011_1001_バレーボール観戦.pdf


ずいぶんといろんなところを見ているものです。びっくりしました。

最後に振り返り...

「バレーボールについて、

これまでのボクは、たいして迫力があるスポーツだとは思っていなかった。テレビだけではわからないよね。

でも今は、バレーボールは凄く迫力があるスポーツだと考えている。

学んだことは、"よく見ること" "みんなで連携すること" "声をかけあうこと" の３つ。今後のサッカーで生かせるね。

また見てみたい！」

サッカーとバレーボールの共通項や違いから感じることもあったようです。

スポーツ観戦の場面でも、子どもたちが「発見する」「感じて考える」「生かす」という思考のサイクルが充分に提供できると実感しました。

いろいろな競技を見て考えるって、子どもたちの成長にとっても重要ですね。